Farmecul scenei: A început Festivalul de Teatru Școlar în limba spaniolă

A început cea de-a XVI-a ediție a Festivalului Național de Teatru Școlar în limba spaniolă. Competiţia, la care participă elevi ai secţiilor bilingve româno-spaniolă din toată ţara, se desfăşoară la Palatul Național al Copiilor din Capitală. Elevii au pregătit piese de teatru captivante și spectacole pe cinste pentru public.

LLUIS ALEMANY GINER, profesor, C.N. Unirea, Brașov

„Ajută foarte, foarte mult teatrul pentru că e o parte activă a limbii. Nu te aşezi doar într-o clasă şi înveţi gramatică, ceea ce e mai arid. E mai activ, mai dinamic, copiilor le place într-adevăr.”

JAVIER FERNANDEZ DE LA VEGA MEDINA, profesor, „Miguel de Cervantes”, Bucureşti

„Clubul de teatru presupune mai multe sarcini. Actorii lucrează după scenariu, apoi avem partea tehnică, design, vestimentaţie, machiaj, avem copii care se ocupă de sunet.”

EDUARD BISZOK, elev, C.N. Unirea, Brașov

„Emoții nu am avut, am jucat o comedie din 1500 care de fapt a fost lansată în Belgia din cauza Inchiziției.”

ALIN IACȘA, elev, C.N. Unirea, Brașov

„Am jucat într-o piesă despre un tânăr care are o poziție foarte interesantă care te face să te gândești la multe chestii după. Nouă ne-a placut foarte mult cum a ieșit adică mai ales munca pe care am depus-o înainte, adică nu e despre ce se întâmplă acolo pe scenă, cât toate săptămânile de dinainte și a fost într-adevăr o variantă superbă și cu siguranță o să vreau să o repet."

„Mi s-a părut foarte interesant, adică în general, studiind spaniola la școală, auzind-o și acțiunile legate de asta te ajută. (...) Îți dorești și tu să joci într-o piesă de teatru? Sincer, adică da , mi-ar plăcea și planul meu de facultate este să dau la actorie, regie, pe partea asta. "

La finalul competiției, cei mai talentați participanți vor fi premiați cu o excursie la mare. Dar marele câştig este comunicarea. Pentru că teatrul înseamnă:

LLUIS ALEMANY GINER, profesor, C.N. Unirea, Brașov

„... participare, fraternitate, camaraderie, dinamizează învăţarea limbii.”